INTRODUCCIÓN
La Maestría en Ciencias Ambientales se ha diseñado como una estrategia de Integración de la Educación Superior Estatal del Caribe, contempla como uno de sus elementos el Plan de Desarrollo Académico Integrado de las Universidades estatales del Caribe colombiano, el Consejo de Rectores del SUE CARIBE y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior – ICFES, identificaron la necesidad de diseñar el Plan de Desarrollo Académico Integrado de las Instituciones de Educación Superior del Caribe, con el propósito de mejorar la calidad de la educación Superior en la Región Caribe, y el fortalecimiento de los procesos académicos integrados de estas universidades. Con esta óptica, desde el 2003 se unen al diseño de la maestría en Ciencias Ambientales.
Los rectores de las Universidades del Sistema Universitario Estatal, SUE-CARIBE, asumen el proceso de integración desde el reconocimiento de las condiciones de sus instituciones moviéndose en el marco de las políticas educativas del gobierno nacional, y los principios de autonomía universitaria, en un trabajo mancomunado y armonioso de las universidades estatales del Caribe Colombiano. El Plan de Desarrollo Académico Integrado ha sido liderado por el Consejo de Rectores y un Comité Académico interinstitucional de Integración, y por los respectivos grupos de investigación.
MISIÓN
La Maestría en Ciencias Ambientales del SUE-CARIBE, utilizando sus fortalezas, generará recurso humano de formación avanzada y alta capacidad investigativa, como una necesidad para fomentar una masa crítica de profesionales que participen en la producción de conocimientos, y en la formulación e implementación de políticas ambientales nacionales en la región Caribe Colombiana. Lo anterior asociado con una formación integral del Magíster que permita consolidar los valores, aptitudes y competencias relacionadas con la ética, el carácter investigativo, la cultura ambiental y la incorporación de la sostenibilidad a los procesos de desarrollo local, regional y nacional.
VISIÓN
Consolidarse como el programa de Maestría en Ciencias Ambientales líder en la formación de recurso humano interdisciplinario, capaz de abordar y responder con calidad y excelencia a la problemática ambiental del Caribe colombiano y el país, creando una cadena investigativa capaz de convertir a la región en ejemplo de aprovechamiento sostenible y conservación de la biodiversidad.
OBJETIVO GENERAL
Formar investigadores postgraduados altamente competitivos en el campo de las CIENCIAS AMBIENTALES, con criterio científico y capacidad de gestión, que permitan solucionar las necesidades que plantea el desarrollo sostenible de la Región Caribe.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Proporcionar los fundamentos conceptuales modernos y los métodos neccearios para la Planeación y Gestión Ambiental, en los diversos ejes temáticos y contextos territoriales de la Región Caribe.
2. Promover el desarrollo de actitudes y habilidades inherentes a la conservación y manejo de la biodiversidad, como punto de partida para la implementación de investigaciones productivas, para el desarrollo regional y la bioprospección.
3. Consolidar grupos de investigación y propiciar actividaes interdisciplinarias que permitan aplicar herramientas metodológicas para el estudio de las relaciones entre la sociedad y el ambiente.
4. Formar investigadores con capacidad de desarrollar actividades de extensión, que contribuyan al desarrollo sostenible de la Región.
5. Fomentar la integración de la comunidad académica y científica universitaria del Caribe Colombiano, como gestora del desarrollo regional.
JUSTIFICACIÓN
A nivel mundial es conocido que el planeta cuenta con una cantidad de recursos naturales limitados. La explotación irracional de éstos (más allá de la renovación natural), está ocasionando los problemas ambientales globales y regionales que hoy tenemos que enfrentar. Muestra de ello es el creciente deterioro del suelo, agua y aire, evidencias tangibles de la necesidad de que, tanto el gobierno, el sector privado, las instituciones de investigación y educación, y la población en general, conozcan y prevengan la contaminación del ambiente.
Por otro lado, es bien sabido que los conocimientos necesarios para superar esta crisis no provienen desde una sola de las ramas del saber, y por ello es necesario consolidar una visión sistémica que incluya diversas disciplinas, en donde el desarrollo industrial, económico y social configuren un sistema más amplio que la posibilite (suministrándole recursos), pero que a la vez pueda garantizar su aprovechamiento por futuras generaciones (Ciencia Ambiental).
Por lo anterior, diversas instituciones de investigación y educación superior están realizando un gran esfuerzo en investigación en el campo de las Ciencias Ambientales que busca contribuir con nuevos conocimientos y técnicas a la importante tarea de proteger el medio ambiente, en donde paralelamente se forman profesionales de alto nivel en el área de las Ciencias Ambientales. Lo anterior considerando la importancia nacional e internacional de capacitar recurso humano, con alto nivel científico que proponga y desarrolle modelos de manejo ambiental, mediante el análisis y evaluación de los diversos problemas, derivados tanto de procesos naturales como del avance tecnológico, industrial y urbano sobre el medio y sus recursos.
A nivel de educación superior y específicamente, a nivel de Maestrías en Latinoamérica, la situación en Colombia no es la más alentadora. Por ejemplo, se encuentra que las matrículas en programas de doctorado y maestría por grupos de países (según documento ICFES), Brasil y México, presentan el mayor porcentaje con 71%; a diferencia de Argentina, Chile, Colombia, Perú y Venezuela con un 23%, y el resto de los países el 6% del total. Estos datos revelan, para el caso de nuestro país, el bajo porcentaje de estudiantes matriculados en estos programas, lo cual es coherente con la poca oferta a este nivel de formación. Lo anterior constituye un reto para las instituciones de educación superior en términos de ampliar cobertura, a través de la creación de programas con criterios de calidad.
PRINCIPIOS
Las acciones de la maestría en Ciencias Ambientales, están orientadas por los principios de la Universidad de Córdoba establecidos en el PEI y por valores éticos como la honestidad, cooperación, compromiso, confianza, rectitud, liderazgo, juicio crítico e igualdad, los cuales son respetados internamente en la comunidad académica y externamente ante la sociedad en general.
- Honestidad: Respeto por las ideas, el trabajo y los bienes de los demás.
- Cooperación: Trabajo en equipos por ideales colectivos.
- Compromiso: Voluntad y capacidad de decisión para realizar aquellas acciones que se consideran importantes.
- Confianza: Reflexión frente a hechos y decisiones tomadas con responsabilidad.
- Rectitud: Equilibrio y armonía en nuestra vida y sociedad.
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado estará comprometido con el desarrollo regional y la conservación de los recursos naturales, con visión holística y criterio científico, teniendo en cuenta los elementos del entorno natural, los fenómenos socioeconómicos y culturales de la región Caribe. Los egresados de esta maestría deberán responder a las expectativas que implica el avance mundial de las ciencias ambientales, la biotecnología y el desarrollo sostenible, cumpliendo un papel social de vital importancia para las comunidades.
El egresado de la MAESTRÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES estará en capacidad de:
1. Reconocer y caracterizar los distintos sistemas ambientales, en la integralidad de sus características, componentes y relaciones.
2. Reconocer los procesos de utilización y transformación de los recursos naturales y servicios ambientales.
3. Hacer gestión de manejo ambiental de los recursos naturales, teniendo en cuenta su estado de conservación, y las condiciones socioeconómicas y culturales de la comunidad regional.
4. Hacer control y seguimiento de proyectos de conservación y desarrollo sostenible.
5. Llevar a cabo auditoria ambiental de obras y actividades.
6. Aplicar los principios de planificación, gestión y ordenamiento ambiental.
7. Implementar la política ambiental en los programas y proyectos de conservación y desarrollo.
8. Dirigir proyectos de evaluación ambiental, planes de manejo, y proponer soluciones ambientales a problemas de contaminación.
9. Manejar tecnologías ambientales apropiadas y compatibles con el entorno.
10. Desarrollar Educación Ambiental, como componente básico del desarrollo sostenible y conservación.
11. Participar en el diseño y desarrollo de procesos de investigación en el área ambiental y bioprospección.
12. Implementar y manejar agro-ecosistemas productivos
13. Diseñar y desarrollar estrategias de conservación y rehabilitación de ecosistemas.
14. Divulgar adecuada y responsablemente resultados de investigación ambiental.
REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN
1. Titulo profesional expedido por una Universidad reconocida.
2. Diligenciar el formulario de inscripción.
3. Hoja de vida con los soportes correspondientes (Notas, fotocopia títulos).
4. Fotocopia de la cédula y libreta militar.
5. Certificado original de calificaciones de pregrado con promedio general.
REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN Y ADMISIÓN
1. Diligenciar el Formulario de inscripción, disponible arriba.
2. Título profesional expedido por una universidad reconocida.
3. Fotocopia ampliada de la cédula de ciudadanía.
4. Certificado original de calificaciones de pregrado con promedio acumulado equivalente o superior a tres cinco (3.5 en la escala de 0.0 - 5.0) o su equivalente.
5. Dos (2) fotos tamaño carnet fondo azul.
6. Fotocopia del acta de grado.
7. Hoja de vida con soportes en el formato único de hoja de vida.
8. Recibo de consignación de la inscripción ($154.000).
9. Carta de referencia escrita por un profesor de tiempo completo de la institución en donde obtuvo el título profesional.
10. Justificar la capacidad de pago de los costos del programa e inherentes al alumno.
11. Presentar y aprobar el examen escrito de admisión.
12. Realizar entrevista ante el Comité de Maestría en Ciencias Ambientales.
13. Presentar carta de aval de un grupo de investigación de las universidades proponentes, donde conste la aceptación para la dirección de su trabajo de grado.
14. Entregar un resumen ejecutivo de la temática en la cual pretende adelantar su investigación de grado, enmarcado en las líneas de investigación de la maestría.
15. Certificado médico reciente, expedido por una institución oficial del sector salud.
REQUISITOS PARA OBTENER EL TÍTULO DE MAESTRÍA
1. Haber cursado y aprobado todos los cursos básicos (17 créditos), cursos electivos (12 créditos) y seminarios de investigación (3 créditos).
2. Presentar, sustentar y aprobar el trabajo de grado de la Maestría.
3. Acreditar el envío o publicación en revista nacional o internacional indexada, de por lo menos un artículo científico derivado de su trabajo de grado, y una ponencia en un evento científico nacional o internacional.
4. Estar a paz y salvo por todo concepto.
5. Presentar el certificado del examen de la competencia de lectura científica en ingles (Nivel A2).
PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE
Profesionales de las áreas de Biología, Química, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Microbiología, Agronomía, Ingenierías, Licenciatura en Biología o Ciencias Naturales, Acuicultura y demás afines con el perfil de las ciencias ambientales.
DURACIÓN DE ESTUDIOS DE MAESTRÍA
El programa está diseñado para que los estudiantes de maestría puedan completar todos los requisitos de grado en un tiempo de 2 años. El comité académico del programa podrá ampliar los plazos establecidos hasta por un tiempo de un año.
METODOLOGÍA
El Magíster en Ciencias Ambientales tendrá como eje teórico los principios del desarrollo sostenible y la conservación en la Región Caribe, incluyendo las pautas establecidas y definidas por los grupos de investigación, a los que estarán vinculados los estudiantes. El diseño curricular contempla la formación investigativa la cual garantizará de forma efectiva la realización del trabajo de grado. Los cursos básicos y cursos electivos de profundización, buscan la pronta convergencia de esfuerzos, conocimientos e intereses del estudiante en el proyecto de grado de la maestría.
El desarrollo de este programa propicia el conocimiento de los sistemas ambientales del Caribe, con una visión hacia la gestión ambiental para la conservación y uso sostenible. En el escenario académico previsto, se promueve el trabajo interdisciplinario en equipo con referencia específica a la aplicación de las Ciencias Ambientales, aspecto que proporciona un componente metodológico y de referencia útil para las orientaciones teóricas.
El trabajo de grado será individual, y debe iniciarse en su parte investigativa y experimental a partir del tercer semestre académico
TÍTULO QUE OFRECE
Magíster en Ciencias Ambientales.
El programa esta diseñado para que los estudiantes de maestría puedan completar todos los requisitos de grado en cuatro (4) semestres académicos. El comité académico del programa podrá ampliar los plazos establecidos hasta por un año, comtemplado en el reglamento del programa.
COSTOS E INVERSIÓN
Valor Inscripción: $ 172.364
Valor de Matricula Ordinaria: 7 SMLV por semestre ($4.826.178).
Valor Matrícula Extraordinaria: $5.308.796 (7 SMLV + 10%)
PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios estará compuesto por cursos básicos (17 créditos académicos), cursos electivos (12 créditos académicos), y el componente investigación (18 créditos académicos).
Los CURSOS BÁSICOS hacen referencia a aquellos cursos que de forma obligatoria deben ser cursados en el primer y segundo semestre académico, y cuya estructura es fundamental en la formación del Magíster en Ciencias Ambientales. Los CURSOS ELECTIVOS de profundización, son cursos teórico–prácticos que fundamentan los conocimientos, y permiten enlazar los cursos básicos con la investigación. Estos serán tomados por el estudiante acorde con la línea de investigación en la que esté trabajando, de común acuerdo con el tutor; y podrán ser de cualquiera de los campos de formación ofrecidos.
PLAN CURRICULAR
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N° CRÉDITOS
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HORAS DD
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HORAS TI
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Primer Semestre
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Sistemas Ambientales
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5
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60
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180
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Contaminación Ambiental
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4
|
48
|
144
|
Gestión Ambiental
|
4
|
48
|
144
|
Curso Electivo I
|
4
|
48
|
144
|
Segundo Semestre
|
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|
Análisis y Diseño de
Investigación
|
4
|
48
|
144
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Curso Electivo II
|
4
|
48
|
144
|
Curso Electivo III
|
4
|
48
|
144
|
Seminario de Investigación I
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1
|
8
|
40
|
Tercer Semestre
|
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|
Investigación I (Proyecto de
Grado)
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5
|
30
|
210
|
Seminario de Investigación II
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1
|
8
|
4
|
Cuarto Semestre
|
|
|
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Investigación II (Trabajo de
Grado)
|
10
|
30
|
210
|
Seminario de Investigación
III
|
1
|
8
|
4
|
IMPORTANTE:
Nota aprobatoria mínima 3.5 en la escala de 0.0 – 5.0. Ningún curso podrá ser habilitado o convalidado, el estudiante debe cursar y aprobar la totalidad del currículo, según plan de estudios. El trabajo de grado será individual, inédito, y debe hacer un aporte investigativo a la línea de investigación respectiva, debiéndose iniciarse en su parte investigativa experimental a partir del tercer semestre académico.
LINEAS DE INVESTIGACIÓN GLOBALES
Los trabajos de los grupos de investigación involucrados, y el desarrollo del trabajo de grado, estarán inscritos en 4 líneas gruesas de investigación a saber:
1. BIODIVERSIDAD
2. DESARROLLO SOSTENIBLE
3. BIOTECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
4. MEDIO AMBIENTE, SALUD Y CULTURA
| CURSOS OFRECIDOS SEGÚN LINEAS DE INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA |
| Biodiversidasd | Desarrollo Sostenible | Biotecnología e Innovación | Medio Ambiente, Salud y Cultura |
| Sistemas Ambientales (B) | Gestión ambiental (B) | Biotecnología (E) | Contaminación ambiental (B) |
| Biodiversidad (E) | Manejo cuencas hidrográficas (E) | Biología molecular (E) | Gestión de residuos sólidos (E) |
| Análisis y diseño experimental (B) | Manejo y Conservación de suelos (E) | Bioprospección productos naturales (E) | Microbiología y salud ambiental (E) |
| Control biológico (E) | Agroecología (E) | Sist. de tratamiento de Contaminación (E) | Economía Ambiental (E) |
| Limnología aplicada (E) | Manejo de zonas costeras (E) | Modelación ecológica (E) | Educación ambiental (E) |
| Manejo de flora (E) | Cambio Climático (E) | Separación de contaminantes (E) | Química ambiental (E) |
| Ecología de la reproducción de peces (E) | | Indicadores de calidad ambiental (E) |
TRABAJO DE GRADO
Es el resultado del trabajo de investigación, el cual debe estar articulado a los proyectos de los grupos y líneas de investigación que apoyan al programa de maestría. La presentación y sustentación del trabajo de grado, tendrá un plazo de un año a partir del cuarto semestre. En todos los casos, deberá seguir la reglamentación de trabajos de grado de los programas de Maestría del SUE-CARIBE.
El trabajo de grado será individual e inédito, dando inicio al componente investigativo a partir del segundo semestre académico del programa, para lo cual presentará una propuesta del proyecto de investigación, avalada por su director.
PLANTA DOCENTE
Se cuenta con excelente recurso humano formado a nivel de maestría y doctorado en áreas afines a las Ciencias Ambientales en cada una de las Universidades Estatales del Caribe Colombiano, integradas en el SUE-CARIBE.
Este recurso humano calificado conforma la planta docente disponible al servicio de la Maestría, los cuales están integrados en grupos de investigación registrados y reconocidos por COLCIENCIAS. Desde los grupos de investigación, serán los responsables del desarrollo de los cursos, tutorías de investigación, y dirección de los trabajos de grado.
TÓPICOS DEL EXAMEN DE ADMISIÓN (PRUEBA ESCRITA)
- Clases de Suelos en sistemas ambientales.
- Nicho ecológico de un organismo.
- Bioacumulación y Biomagnificación del mercurio y compuestos orgánicos (organoclorados).
- Perdida de humedales.
- Ley de los gases, Solubilidad de los gases, Energía y su transformación, Enlace químico y polaridad.
- Evolución de organismos.
- Productividad biológica.
- Transporte celular.
- Fuentes de contaminación.
- Lluvia ácida, destrucción del ozono y cambio climático.
- Insecticidas, herbicidas y metales pesados.
- Cáncer, agentes carcinogénicos y mutagénicos.
